“El
Diálogo profesional en la Tutoría”
El diálogo es una habilidad para comunicar ideas entre
dos o más participantes teniendo atención al mantener una actitud ética y empática hacia los demás mediante un
esfuerzo permanente de comunicación, que permita desarrollar las actitudes
adecuadas para inspirar confianza y lograr la aceptación a las mejoras de
actividades.
El diálogo profesional debe permitir expresar nuestros
criterios en un contexto de respeto, tolerancia y aceptación del
otro, saber escuchar y dar participación al otro en un proceso de intercambio
continuo de información.
¿En qué estas pensando?
¿Por qué dices eso?
¿Podrías decirme un poco más de…?
No estoy seguro de haber entendido, ¿me podrías explicar u tuna vez más?
¿Cuál de esas ideas es más importante o urgente para ti?
Si tuvieras que elegir, ¿cuál de estas ideas te ayudaría más?
¿Qué expectativas tienes con respecto a la tutoría que recibirás?
¿Cómo te sientes en esta nueva experiencia laboral?
Se refiere a consultoría o asesoramiento en las que el
tutor responde a las preguntas o solicitudes de información del profesor
principiante.
Toma en cuenta la necesidad de conocimientos específicos
del profesor principiante.
Puede ser visto como una fuente de posibilidades para la
práctica.El número de opciones y alternativas de respuesta que frece van en aumento.
Favorece la toma de decisiones del profesor principiante.
Colaborar
Ayuda a fomentar la igualdad y la colegialidad en la
relación de tutoría.
De acuerdo a lo vivido hasta hoy, ¿qué aspectos que te
ayuden a mejorar crees que podemos trabajar juntos?
Coaching (Entrenamiento)
El entrenamiento permite que el maestro principiante se
prepare para aprovechar sus propias experiencias.
Fuente:
Taller Ser Tutor de un Docente o Técnico Docente de nuevo ingreso de Educación Básica. Documento
de trabajo.