Responsabilidades en el
marco de la tutoría.
Del Tutor.
a) Observar
el trabajo cotidiano del Tutorado, en particular planificar la observación de
algunas de sus clases, y, con base en su experiencia como docente, brindarle
retroalimentación en una relación de diálogo y respeto profesional, con las
recomendaciones que considere pertinentes para mejorar su desempeño al interior
del aula.
b)
Compartir
su experiencia y conocimientos relacionados con los aprendizajes a lograr por
los alumnos, los elementos que estructuran el Plan y Programas de Estudio, las
distintas estrategias y situaciones didácticas para su implementación en el
aula y en el contexto particular, con énfasis en la lectura, escritura y pensamiento
matemático.
c)
Estimular
el conocimiento de las formas de pensamiento, comportamiento y estilos de aprendizaje
de los alumnos, con la finalidad de que el Tutorado desarrolle las estrategias
didácticas pertinentes en el contexto sociocultural al que pertenecen sus
alumnos.
d) Proponer
a los Docentes o Técnicos Docentes de nuevo ingreso estrategias que favorezcan
la permanencia, la promoción de grado y la eficiencia terminal de los alumnos.
e) Orientar
al Tutorado sobre la importancia de contar con evidencias del trabajo
desarrollado con sus alumnos a lo largo del ciclo escolar.
f) Facilitar
al Tutorado el conocimiento de herramientas y técnicas de evaluación para
verificar el avance y el logro del aprendizaje de los alumnos.
g)
Diseñar
y sugerir estrategias para que el Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso se
sitúe en el contexto escolar, a efecto de que observe las formas de
organización, funcionamiento y normas que rigen a la escuela, de tal manera que
se integre y contribuya al desarrollo escolar.
h) Compartir
la reflexión sobre las estrategias para la organización y aprovecha- miento
efectivo del tiempo escolar.
i)
Recomendar
distintas formas de comunicación del Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso
con las familias de los alumnos, con base en el conocimiento y experiencia
sobre la comunidad.
j) Invitar
al Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso a valorar de manera constante sus
avances, identificar sus áreas de oportunidad y proponer acciones para
atenderlas.
k) Exhortar
al Tutorado a identificar sus necesidades de capacitación, actualización y
superación, con la finalidad de que haga una valoración y tome decisiones que
favorezcan su desarrollo profesional.
l)
Ordenar
y registrar los avances y logros de la Tutoría que lleva a cabo.
Del Tutorado.
a)
Conocer
a sus alumnos, saber cómo aprenden y lo que deben aprender.
b)
Organizar
y evaluar el trabajo educativo y realizar una intervención didáctica pertinente.
c)
Se
reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en
su aprendizaje.
d)
Asume
las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el
bienestar de los alumnos.
e) Participa
en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad
para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad.